В этой статье я хотел бы поговорить об одной очень интересной форме обучения собаки, а именно – об имитационном обучении. Иногда эту форму обучения также называют миграционным. Но название «имитационное обучение» на мой взгляд, все же больше подходит и отражает саму суть данной формы.
Для начала давайте вспомним, что собака – животное прежде всего стайное. И любое действие, выполняемое в компании с сородичами по виду, уже будет иметь позитивную окраску. По науке это называется социальным облегчением. Имитационное обучение по сути является обучением на примере и представляет собой продвинутый этап социального обучения.
Казалось бы, чего проще – найдите групповые занятия для вашей собаки и спокойно наблюдайте за прогрессом ее развития. Но не тут-то было. Если бы все было так просто. Первым и самым труднопреодолимым препятствием на пути имитационного обучения собаки станет тот факт, что тот самый пример должна показывать обязательно взрослая и обязательно статусная собака. В этом плане у собак все как у людей. Обучить собаку на собственном примере какому-либо действительно важному навыку, например, как правильно без конфликтов познакомиться с встречной незнакомой собакой, может только статусная особь. И наоборот: обучить какому-либо хулиганству, например, облаивать встречных незнакомых собак, может особь с любым статусом, даже с самым низким.
Не так давно был у меня один интересный разговор во время консультации по воспитанию щенка. Когда мы с хозяйкой и собакой вышли на улицу, я обратил внимание, что она не пускает своего щенка не только общаться, но даже вообще знакомиться с другими собаками. Разумеется, я не мог не спросить, почему она это делает. Ответ достоин быть записан в фолиант с перлами самых оригинальных фраз, произнесенных хозяевами собак: «Чтобы они его плохому научили?»
Конечно, есть и такая вероятность. Но насколько все же была права та хозяйка? Я хотел бы разобраться в этом на примере моей собаки Леси.
Для меня Леся была и останется эталоном четкого соблюдения всех порой непростых аспектов внутристайной иерархии. При встрече с новым щенком Леся легко и просто могла его обучить, как приятно, например, валяться в грязной луже и как за это ничего не бывает. Вместо лужи могла оказаться какая-нибудь брошенная лисья нора или вообще болото. А чего стоит ее способность организовать едва знакомых ей собак в коалицию против чужих собак из соседнего района, зашедших с хозяевами на «чужую» территорию…
Но все ли так плохо в способностях Леси показывать свои поведением пример другим собакам? Давайте рассмотрим и другую сторону медали имитационного обучения.
Когда в нашей семье появился Джим, он был уже половозрелым подростком, однако не умел и не понимал абсолютно ничего. К сожалению, так бывает, когда с собакой не занимаются и толком не гуляют. При виде новой для него собаки Джим складывал морду в глуповатую улыбку и тупо пер знакомиться. При этом знакомиться не умел от слова «совсем». Именно Леся научила Джима, как правильно выразить симпатию, как пригласить к игре, как выразить угрозу и так далее.
Более того, когда я обучал Джима элементарным командам, бывали моменты, когда помощь Леси была просто неоценима. Например, мы обучались подзыву с обходом справа. Но Джим постоянно путался. Леся же, глядя на Джимовы и мои мучения, приводила Джима по необходимому маршруту, останавливала и высаживала его в нужном месте, после чего, удалялась, победоносно взглянув на меня.
Можно еще немало примеров привести. Но думаю, что описанного выше вполне достаточно, чтобы понять, что из себя представляет имитационное обучение.
Как я сказал выше, периодически мне приходится сталкиваюсь с хозяевами, которые не желают пускать своих собак общаться с себе подобными. Чем же это чревато помимо упущенных возможностей перенять у статусной особи какие-либо полезные для собачьей жизни навыки? По сути, в этом случае собаку подвергают социальной депривации. Обычно у таких собак начинается стресс. Кроме того, они, как правило не умеют общаться со своим видом. Однако, последствия внутривидовой социальной депривации – это уже, пожалуй, тема для другой статьи. Скажу лишь, что работать с такими собаками порой бывает весьма непросто.
Каждому хозяину следует понимать, что собачья психика — тонкая сложная вещь, где не может посыпаться что-то одно или поправиться что-то одно. Поэтому совет тут может быть только один: как бы вы ни были прекрасны в качестве хозяев, никогда вы не сможете заменить вашей собаке общение с себе подобными.
Конечно, может случиться всякое, хозяевам необходимо научиться определять, к какой собаке можно подойти, а какую лучше обойти десятой дорогой. Также, разумеется, придется засунуть стеснительность в дальний угол и научиться общаться с другими собачниками. Всегда лучше спросить, можно ли вашей собаке пообщаться с их собакой. Кроме того, всегда стоит помнить, что имитационное обучение может принести как пользу, так и вред. И все же, каждой собаке жизненно необходимо общаться с товарищами по виду. Даже несмотря на то, что некоторые из них могут научить вашу собаку плохому. А некоторые – и очень плохому.
Берегите себя и своих собак!
***
Если вам необходима консультация по воспитанию собаки или занятия по дрессировке – пожалуйста обращайтесь: +7 (926) 049-44-14 Владимир